Download referensi
Tulis latar belakang penelitian Anda di sini.
Daftar Pustaka (Gunakan Mendeley/Zotero/EndNote untuk otomatisasi).
Lampirkan (Instrumen penelitian, kuesioner, data pendukung, dsb).
| Jenis Sumber | Contoh Sitasi Narasi | Contoh Sitasi Parentesis | Contoh Daftar Pustaka |
| Satu Penulis | Menurut Sugiyono (2019), metode kuantitatif digunakan untuk menguji teori. | Penelitian kuantitatif banyak dipakai untuk pengujian hipotesis (Sugiyono, 2019). | Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta. |
| Dua Penulis | Kemmis dan McTaggart (1988) menjelaskan siklus PTK. | PTK terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi (Kemmis & McTaggart, 1988). | Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Deakin University Press. |
| Tiga atau Lebih Penulis | Hake et al. (1998) menemukan metode interactive engagement lebih efektif. | Penerapan interactive engagement meningkatkan pemahaman (Hake et al., 1998). | Hake, R. R., Freedman, M., & Tobias, S. (1998). Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses. American Journal of Physics, 66(1), 64–74. https://doi.org/10.1119/1.18809 |
| Organisasi | World Health Organization (2020) menekankan pentingnya literasi kesehatan. | Literasi digital berkaitan dengan literasi kesehatan (World Health Organization [WHO], 2020). | World Health Organization. (2020). Global report on digital health. WHO Press. |
| Kutipan Langsung < 40 kata | Menurut Creswell (2018), “penelitian kualitatif menekankan pada pemahaman makna yang muncul dari pengalaman individu” (p. 45). | “Penelitian kualitatif berfokus pada makna” (Creswell, 2018, p. 45). | Creswell, J. W. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage. |
| Kutipan Langsung > 40 kata | Vygotsky (1978) menjelaskan: > Perkembangan kognitif seseorang sangat dipengaruhi oleh interaksi sosialnya. Melalui interaksi dengan orang yang lebih mampu, anak dapat mencapai tingkat perkembangan yang lebih tinggi, yang dikenal dengan zone of proximal development (p. 86). | > Perkembangan kognitif seseorang sangat dipengaruhi oleh interaksi sosialnya. Melalui interaksi dengan orang yang lebih mampu, anak dapat mencapai tingkat perkembangan yang lebih tinggi, yang dikenal dengan zone of proximal development (Vygotsky, 1978, p. 86). | Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. |