Asesor LAMDIK Tinjau Fasilitas Pendukung Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Untad
Palu – Tim asesor Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) melakukan kunjungan lapangan untuk meninjau langsung fasilitas pendukung yang dimiliki Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Tadulako, Rabu (tanggal pelaksanaan). Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian Asesmen Lapangan (AL) untuk verifikasi kondisi nyata sarana dan prasarana yang sebelumnya telah dilaporkan dalam dokumen akreditasi.
Dua asesor, Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D., dan Prof. Dr. Lia Yuliati, M.Pd., didampingi oleh Dekan FKIP Dr. Jamaludin, M.Si., Koordinator Program Studi Pendidikan Fisika Dr. Haeruddin, M.Si., serta tim akreditasi, memulai peninjauan di Laboratorium Terpadu FKIP. Di lokasi ini, asesor melihat langsung kelengkapan peralatan praktikum yang digunakan lintas program studi, memastikan ketersediaan instrumen pembelajaran berbasis eksperimen, serta menanyakan mekanisme pemeliharaan peralatan.
Kunjungan berlanjut ke Perpustakaan FKIP, tempat asesor memeriksa koleksi buku teks, jurnal ilmiah, dan akses sumber digital yang dapat digunakan mahasiswa dan dosen. Mereka juga mengonfirmasi sistem layanan, ruang baca, serta dukungan teknologi informasi yang memudahkan pencarian literatur akademik.
Selanjutnya, rombongan menuju ruang Koordinator Program Studi Pendidikan Fisika, yang berfungsi sebagai pusat administrasi dan pengelolaan akademik. Asesor meninjau tata kelola arsip, dokumen akademik, serta fasilitas kerja yang mendukung koordinasi antar dosen dan staf.
Kunjungan diakhiri di Laboratorium Pendidikan Fisika, tempat mahasiswa melaksanakan praktikum yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran konsep-konsep fisika di sekolah. Asesor berdialog dengan laboran dan dosen pengampu untuk memastikan bahwa fasilitas tersebut sesuai standar keamanan, dilengkapi instrumen pembelajaran inovatif, dan mendukung keterampilan praktis calon guru fisika.
Melalui peninjauan ini, tim asesor menilai langsung kesiapan dan mutu fasilitas pendukung yang menjadi bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan berkualitas. Mereka memberikan apresiasi atas pemanfaatan fasilitas yang optimal sekaligus memberikan masukan untuk pengembangan lebih lanjut.
